Author: ICIM

Pismo okolicznościowe wydawane przez bibliotekę szkolną Zespołu Szkół w Białopolu

25 maj 2007

Nr 1 (2)/2007

BIBLIOS

Spring Day for Europe 2007 —
Dzień Wiosny w Europie 2007

Dzień Wiosny w Europie to doroczna obywatelska inicjatywa mająca na celu zachęcenie młodzieży do debaty, refleksji i nauki oraz wypowiadania się na forum publicznym na tematy europejskie. Dzień Wiosny, który okazał się sukcesem w ostatnich czterech latach, jest obecnie nieodłączną częścią kalendarza szkolnego.
W tym roku mają miejsce obchody 50 rocznicy Traktatów Rzymskich. Z tego powodu na temat przewodni Dnia Wiosny w Europie wybrano hasło: "Razem od 1957: Święto Europy w szkołach". Rocznica ta stanowi okazję do informowania o tym, co UE dotychczas osiągnęła oraz do zintensyfikowania debaty na temat przyszłości Europy – przyszłości odpowiadającej potrzebom i oczekiwaniom młodego pokolenia. Nowa edycja Dnia Wiosny w Europie będzie odbywać się od 26 marca – wtedy obchodzimy 50 rocznicę podpisania Traktatów Rzymskich – do 30 czerwca 2007, ze szczególnym uwzględnieniem 9 maja, który jest Dniem Europy. Te dwie daty stanowią dwa punkty kulminacyjne wydarzeń skierowanych do wszystkich szkół UE, jak również krajów przystępujących i kandydujących.

Biblioteka szkolna Zespołu Szkół w Białopolu bierze czynny udział w obchodach Dnia Wiosny w Europie. Na początku nauczyciele-bibliotekarze zarejestrowali szkołę na oficjalnej stronie internetowej projektu „Dzień Wiosny 2007”, a następnie korzystając z zasobów programu przeprowadzili cykl lekcji w klasach V-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjum na temat znajomości krajów UE, ich zabytków, ale też położenia geograficznego oraz zasobów kultury. Oprócz tego cała społeczność szkolna mogła zapoznać się z wystawą eksponowaną na holu szkolnym dotyczącą święta Europy oraz Dnia Wiosny 2007.

Nauczyciele-bibliotekarze nie zapomnieli o najmłodszych uczniach: z myślą o nich wzięli udział w konkursie „Bohaterowie baśni europejskich”, który był organizowany w ramach obchodów Dnia Wiosny i przeznaczony dla uczniów klas I-III. Każda klasa pod opieką nauczyciela przygotowała jedną pracę przedstawiającą ulubioną postać z dowolnej baśni europejskiej. Następnie zostały wykonane zdjęcia tych prac i wysłane e-mailem do redakcji.
Prace nasze zostały zauważone! Calineczka otrzymała III miejsce, natomiast Królewna Śnieżka wyróżnienie. Warto zauważyć, że jury konkursu nagrodziło tylko 5 prac, w tym dwie z naszej szkoły! Jesteśmy z tego bardzo dumni!
Wszystkie nagrodzone prace można obejrzeć na stronie www.interklasa.pl

Poprosiłyśmy nauczycieli i uczniów o zdradzenie tajemnicy, jaki kraj UE chcieliby zwiedzić i dlaczego właśnie ten a nie inny. Jak nietrudno się domyślić, odpowiedzi było bardzo dużo i to bardzo różnych. Wszystkie kraje cieszyły się dużym zainteresowaniem, ale najwięcej osób chciałoby pojechać do Francji (m. in. Pan Marcin Adamek, Magda Weremczuk z klasy VI , Greta Ilasz z II a), gdzie największym zainteresowaniem cieszyła się wieża Eiffla. Poza tym Francja słynie z wyszukanej kuchni oraz jest stolicą mody.
Kolejnym państwem cieszącym się dużą popularnością wśród naszej społeczności są Włochy (o wyjeździe marzą m. in. Oktawia Tomicka oraz Agata Tkaczyk , obie z V klasy). Jest to kraj bardzo słoneczny, ma wiele zabytków i piękne krajobrazy.
Również kraje niemieckojęzyczne cieszyły się naszym zainteresowaniem. Pani Anna Panas chciałaby powtórnie zwiedzić Austrię, a uczeń klasy I a Tomek Ostrowski bardzo pragnie zwiedzić kraj naszych sąsiadów— Niemcy.
Na koniec wspomnimy o jeszcze jednym kraju, mianowicie o Holandii. Pani Anna Bronicka uważa, że warto tam pojechać, ponieważ Holendrzy są życzliwymi ludźmi, natomiast Pani Ewa Raczyńska bardzo lubi tulipany, a te niewątpliwie, obok wiatraków, są wizytówką Holandii.
materiał zebrały ucz. kl. II a: Estera Babiarz i Anna Marysz

Bogato ilustrowana książka dla młodzieży, w której zawarto najważniejsze informacje na temat Unii Europejskiej. Przystępna forma pytań i odpowiedzi gwarantuje ciekawą i pouczającą lekturę dla każdego ucznia.
Wydawnictwo:
PUBLICAT, Kwiecień 2004
Liczba stron:
48
Publikacja, której celem jest rozpowszechnianie wiedzy o strukturze i funkcjonowaniu Unii Europejskiej, zawiera uporządkowane w sposób alfabetyczny hasła, omawiające m.in.: historię integracji europejskiej, zasady systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej, działanie jej instytucji i organów, prawo i polityki wspólnotowe, zasady jednolitego rynku europejskiego, fundusze i programy pomocowe, biogramy postaci szczególnie zasłużonych dla procesu jednoczenia Europy. Informacje zawarte w Słowniku poszerzone zostały o postanowienia Traktatu ustanawiającego Konstytucję dla Europy, którego treść uzgodniono podczas trwającej od 4 października 2003 do 18 czerwca 2004 roku Konferencji Międzyrządowej.
Wydawnictwo:
Wydawnictwo Sejmowe , Luty 2005
Liczba stron: 220
Ta książka jest przystepnym przewodnikiem po strukturach organizacyjnych i aktach prawnych Unii Europejskiej. Pokazuje, w jaki sposób podejmowane są decyzje, uzmysławia podmiotowość państw członkowskich i zasadniczą rolę ich przywódców. Jednocześnie możemy przekonać się co do wartości wzajemnego uznawania swych racji i pozytywnego wymiaru kompromisu jako podstawy wspólnotowej metody podejmowania decyzji. Autor przybliża dzisiejsze kompetencje poszczególnych instytucji i zastanawia się nad ich przyszłością.
Wydawnictwo:
Green Gallery, Maj 2006
Liczba stron:
130
Słownik omawia: proces integracji i instytucje europejskie, prawo, idee i wartości, Polska droga do Unii Europejskiej, obszerny aneks zawierający dane liczbowe i statystyczne oraz najważniejsze dokumenty, przydatne adresy internetowe
Wydawnictwo: Europa
Liczba stron:
445